Spiermanagement als fundament voor een gezonde gebitsontwikkeling

Tegen de leeftijd van 12 jaar zullen de meeste kinderen 28 volledig doorgebroken blijvende tanden hebben. Helaas hebben steeds meer van deze kinderen scheve tanden. Sinds 1972 heb ik een toename van dergelijke gevallen waargenomen. De belangrijkste vraag is: Zijn scheve tanden een ongelukkig genetisch resultaat, of is de spieromgeving tijdens de ontwikkeling de oorzaak? Een heersende mening schrijft dit toe aan genetica en stelt dat er geen noodzaak is om de onderliggende oorzaken aan te pakken, waarbij behandeling met extracties, beugels en levenslange retainers tijdens de tienerjaren wordt aanbevolen. Daarentegen gelooft een andere school dat elk kind het genetisch potentieel heeft voor goed uitgelijnde tanden en gebalanceerde kaken, mits ze zich ontwikkelen in een optimale spieromgeving.

Deze cursus zal algemene tandartsen leren hoe: Vroegtijdige Indicatoren Herkennen: Vroege tekenen van zich ontwikkelende tandheelkundige problemen identificeren. Onderwijzen en Helpen: Ouders en kinderen voorlichten over het probleem en een ondersteunend programma implementeren. Geselecteerde Casussen Behandelen: Casussen selecteren die zonder uitgebreide orthodontische ervaring kunnen worden beheerd om de occlusie te verbeteren en de behoefte aan toekomstige aanpassing te verminderen. Hoogtepunten van de Cursus: Casusvoorbeelden: Gedetailleerde voorbeelden van behandelbare gevallen. Integratie in de Praktijk: Tips voor een kleine herorganisatie van uw dagelijkse routine om een effectief programma op te zetten. Praktische Ervaring: Praktijksessies over het diagnosticeren van slechte craniale groei.

Dr. John Flutter After completing numerous courses in Australia, Europe and the United States, John spent time with specialist orthodontists to learn more. He passed an examination with the International Association of Orthodontics in Hawaii in 1995.

John was elected president of the Australian Association of Orofacial Orthopaedics and is still the Queensland president of the same association.

In 1996 John Flutter was asked to lecture at the first Australian Symposium on Dentofacial Orthopaedics. The lecture was well received and as a result, over the next three years, was asked to lecture in London, Canada, Spain, Malaysia, and again in Australia. He was one of the first dentists to use computer generated presentations and use video images.

In 1999 after a lecture in Spain John was approached to lecture for Myofunctional Research Company initially in Europe. He agreed, and as a result, has now visited over 60 different countries (some many times) throughout the world lecturing to dentists and orthodontists. At two conferences he has been voted the best presentation at the conference by the delegates, and received the highest score ever at one meeting in the US in 2003.